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参考資料3_医学教育モデル・コア・カリキュラム(令和4年度改訂版) (137 ページ)

公開元URL https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/125/mext_00004.html
出典情報 看護学教育モデル・コア・カリキュラムの改訂に関する連絡調整委員会(第1回 7/19)《文部科学省》
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1. 対象となる家族や友人等周囲の協力者の身体評価と活動評価(10 点)
2. 対象となる家族や友人等周囲の協力者の生活(運動・スポーツ歴含む)や価値観の評価(10 点)
3. 上記を基にした運動指導の計画の実現可能性と行動科学の知識の適切な活用(20 点)
4. 実施後の評価についての省察:対象となった家族メンバーの感想、実際の変化についての振り返り(20
点)
5.自身と対象者との運動を比較した時の省察:今後の運動・スポーツの継続の観点から、自身の気づき
や対象者との比較について気づいたこと、運動指導や行動変容について学んだこと(40 点)

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