るよう、効果的な広報活動を検討し、周知を
行うとともに、教育に関心があり知識・経験
等を有する社会人に対する特別免許状活用
を通じた積極的な採用活動の実施を推奨す
る。
f 文部科学省は、小学校の特別免許状につ
いて、現在の教科ごとの免許状では学校現場
の実情を反映しておらず外部人材の活用が
難しい状況を改善するため、全教科で授与さ
れる普通免許状・臨時免許状と同等な扱いと
なるよう、授与を受けようとする者の専門的
知識経験等を踏まえ全教科での発行も可能
となるような運用の見直し・明確化を始め、
各学校における特別免許状の活用促進を図
る。
g 文部科学省は、中学校・高等学校における
免許外教科担任の許可件数が高い水準で推
移している中、相当免許状主義にのっとった
運用が確保されるようにするため、これまで
に発行実績のある教科だけでなく、幅広い教
科で特別免許状が発行されるよう、任命権者
ごとに教科ごとの特別免許状教員の採用実
績の公表及び計画的な教員採用を行うよう
指導するとともに、特別免許状授与に関する
数値目標を含む採用計画の公表を推奨する
等、必要な措置を講ずる。
h 文部科学省は、中学校・高等学校の一部教
科において当該教科の免許状を保有する質
の高い教員の確保が困難となり、免許外担任
の許可件数が高水準にある状況等を踏まえ、
複数校指導の状況（同時双方向等のオンライ
ンを活用した授業を含む。）を調査するとと
もに、複数校指導を推進する上で学校現場が
困難に感じている点を把握し、制度利用促進
に資する必要な措置を検討・実施する。
i 文部科学省は、特別支援学級の教員を含
めた特別支援教育に関わる教員の専門性を
向上させるため、特別支援教育を担う教員の
養成等の在り方やその方策について検討し、
必要な措置を講ずる。
j 文部科学省は、教員不足の実態について
調査を行い、原因の究明・解消に向けて有効
な取組事例の収集を行うとともに、産休代
替・育休代替を含む教員の欠員が生じた際の
代替教員の円滑な採用に向けて、
「学校・子ど
も応援サポーター人材バンク」の活用を促進
するほか、特別免許状等による外部人材の登
用や普通免許状を保持する新卒者の入職を
促進するために必要な方策を検討し、具体的
施策を実施する。
k 文部科学省は、学校における働き方改革
に留意しつつ、教員の複数校指導が可能であ
る旨広く周知し、制度の活用を促進する。
l 文部科学省は、特に民間においてもＩＣ
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