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参考資料3 薬学教育モデル・コア・カリキュラム(素案) (専門研究委員会(第2回)令和4年3月7日 資料2) (12 ページ)

公開元URL https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/117/siryo/mext_00002.html
出典情報 薬学教育モデル・コア・カリキュラム改訂に関する専門研究委員会(第3回 5/30)《文部科学省》
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「D-3 医療における意思決定に必要な医薬品情報(D-3-1 医薬品のライフサイクルと医薬品
情報)」
この小項目を学んだ後につなげる項目
「F-2 医療マネジメント・医療安全の実践」、
「F-3 地域医療・公衆衛生への貢献(F-3-2 地
域での衛生管理、災害対応への貢献)」
、「F-4 医療現場で活動するために」
<学習目標>
1)医薬品供給に関わる製薬企業、医薬品の卸売販売業、医療機関、医療提供施設(薬局)の役
割と責務について説明する。
2)医薬品の流通経路について説明する。
3)医薬品の個人輸入、偽造品等の流通問題について説明する。
4)災害時等の医薬品流通・供給の在り方について説明する。
<学習事項> 例示
(1)医薬品流通の仕組み
(2)医薬品等の品質の確保、流通・供給に係る薬機法の規定
(3)日本薬局方の意義と構成
(4)国内外の医薬品流通の課題
(5)災害時の医薬品の安定供給
<評価の指針 重点>
9、11、12、13

B-4-4 特別な管理を要する医薬品等
<ねらい>
特別な管理を要する医薬品等について各々を規制する関係法規を学修し、適切な取扱いや管理
を実施する。
「他領域・項目とのつながり」
この小項目を学ぶために関連の強い項目
「D-1 薬の作用と体の変化(D-1-3 医薬品の安全性)」
、「D-2 薬物治療に繋がる薬理・病
態」、「E-3 人の健康をまもるための化学物質の管理と環境の保全(E-3-1 人の健康を脅か
す化学物質とその管理)

この小項目を学んだ後につなげる項目
「F-1 薬物治療の実践」
、「F-2 医療マネジメント・医療安全の実践」
<学習目標>
1)特別な管理を要する医薬品・薬物等に係る関係法規について説明する。
2)特別な管理を要する医薬品・薬物等について、適切な管理等について、医療関係者に情報提
供する。
<学習事項> 例示
(1)麻薬、向精神薬、覚醒剤原料等の取扱いに係る法規
(2)覚醒剤、大麻、あへん、指定薬物等に係る法規及び乱用防止規制
(3)毒物劇物の取リ扱に係る法規
(4)生物由来製品の取扱いに係る法規
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