看 護 師 養 成 ２ 年 課 程 （ 通 信 制 ） に お け る 現 行 の 教 育内 容

講義

教育体制：専任教員10人以上、添削指導員10人以上

52単位

基礎分野・専門基礎分野・専門分野

通信学習
※定期的に添削等による
指導を行う

放送授業

印刷教材による授業
印刷教材を送付若しくは指定し、主として
これにより学修させる授業

放送その他これに準ずるものの視聴によ
り学修させる授業（放送大学の利用含む）

臨地実習 16単位
（２単位×８領域）

専門分野（基礎・成人・老年・小児・母性・
精神・在宅・統合）

1単位
紙上事例演習（3事例）
文章で示された架空の患者
（ペーパーペイシェント）につ
いて、学生自身が看護の展開に
ついてのレポートを作成し、問
題解決能力、応用力、判断力に
関する内容を学習する

8領域それぞれ下記の2単位を実習する
※ただし、成人看護学、老年看護学については、教育内容ごとの構成と
しなくても差し支えない。

1単位
病院見学実習

面接授業（3日）

（2日）
学生自身が業務に従
事していた経験を踏ま
えて病院の看護提供の
あり方を見学し、自ら
の看護実践に関する考
察を深める

学生が養成所に通学
し、専任教員と対面し
直接指導を受けて、通
信学習で学んだ知識と
紙上事例演習、病院見
学実習で学んだ実践能
力の統合を図る

面接授業（10日追加）
① 根拠に基づいた看護を実践
するための問題解決プロセス
を学ぶ内容
② 対象の理解と看護実践の基
礎となる技術を習得し、理論
と実践を統合して学ぶ内容
③ 効果的なコミュニケーショ
ンについて学ぶ内容

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