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資料２特定行為研修制度の見直しについて ～効果的・効率的な研修について（その１）～ (27 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_63500.html |
| 出典情報 | 医道審議会 看護師特定行為・研修部会 看護師の特定行為研修制度見直しに係るワーキンググループ（第1回 9／17）《厚生労働省》 |
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共通科目の各科目及び区分別科目の評価方法③
保健師助産師看護師法第37条の２第2項第1号に規定する特定行為及び同項第４号に規定する特定行為研修に関する省令の施行などについて
（平成27年3月17日医政発0317第１号（最終改正令和６年4月５日医政発0405第12））
別紙７共通科目の各科目及び区分別科目の評価方法
（注１）OSCE とは、Objective Structured Clinical Examination（臨床能力評価試験）を
いうこと。
（注２）実技試験（OSCE）が必要な区分別科目においては、患者に対する実技を行う
実習の前に、実技試験（OSCE）を行うこと。
（注３）区分別科目における実習の評価は、構造化された評価表（Direct Observation of
Procedural Skills （DOPS）等）を用いた観察評価を行うこと。また、構造化され
た評価表を用いた観察評価では、「指導監督なしで行うことができる」レベルと
判定されることが求められること。
（注４）指導者は、特定行為研修における指導に当たっては、受講者にポートフォリオを
利用して評価結果を集積し、自己評価、振り返りを促すことが望ましいこと。
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保健師助産師看護師法第37条の２第2項第1号に規定する特定行為及び同項第４号に規定する特定行為研修に関する省令の施行などについて
（平成27年3月17日医政発0317第１号（最終改正令和６年4月５日医政発0405第12））
別紙７共通科目の各科目及び区分別科目の評価方法
（注１）OSCE とは、Objective Structured Clinical Examination（臨床能力評価試験）を
いうこと。
（注２）実技試験（OSCE）が必要な区分別科目においては、患者に対する実技を行う
実習の前に、実技試験（OSCE）を行うこと。
（注３）区分別科目における実習の評価は、構造化された評価表（Direct Observation of
Procedural Skills （DOPS）等）を用いた観察評価を行うこと。また、構造化され
た評価表を用いた観察評価では、「指導監督なしで行うことができる」レベルと
判定されることが求められること。
（注４）指導者は、特定行為研修における指導に当たっては、受講者にポートフォリオを
利用して評価結果を集積し、自己評価、振り返りを促すことが望ましいこと。
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