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資料２特定行為研修制度の見直しについて ～効果的・効率的な研修について（その１）～ (11 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_63500.html |
| 出典情報 | 医道審議会 看護師特定行為・研修部会 看護師の特定行為研修制度見直しに係るワーキンググループ（第1回 9／17）《厚生労働省》 |
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看護基礎教育における臨床判断能力に係る教育について
○「専門基礎分野」の｢人体の構造と機能｣及び｢疾病の成り立ちと回復の促進｣については、
解剖生理学や薬理学等を充実させ、臨床判断能力の基盤を強化するための講義・演習の充
実を図る必要があることから、３年課程では現行の 15 単位から１単位増の16 単位とした。
○「専門分野」の｢基礎看護学｣は、臨床判断能力や倫理的判断・行動に必要な基礎的能力
を養うための演習の強化を目指し、３年課程では現行の 10 単位から１単位増の 11 単位と
した。
看護基礎教育検討会報告書（令和元年 10月15日）一部抜粋
令和元年（第5次）カリキュラム改正においては、
『臨床判断能力』強化を図る見直しがされた。
11
○「専門基礎分野」の｢人体の構造と機能｣及び｢疾病の成り立ちと回復の促進｣については、
解剖生理学や薬理学等を充実させ、臨床判断能力の基盤を強化するための講義・演習の充
実を図る必要があることから、３年課程では現行の 15 単位から１単位増の16 単位とした。
○「専門分野」の｢基礎看護学｣は、臨床判断能力や倫理的判断・行動に必要な基礎的能力
を養うための演習の強化を目指し、３年課程では現行の 10 単位から１単位増の 11 単位と
した。
看護基礎教育検討会報告書（令和元年 10月15日）一部抜粋
令和元年（第5次）カリキュラム改正においては、
『臨床判断能力』強化を図る見直しがされた。
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