養成課程に関するこれまでのご意見①
＜第120回社会保障審議会医療部会（令和７年10月27日）＞
・ 医療関係職種が自身の能力を高めながら、意欲・能力やライフコースに合わせた働き方とかを選択できるということは賛成。社会
人にとっても魅力的なものとするのは重要。そのときには、個別の事情に応じた修業の期間の柔軟化や、現在でも行われている多職
種間での履修科目の認定の更なる検討も視野に入 れてはどうか。
・ 看護師以外の職種が看護師資格の取得を目指すのであれば、看護の質の維持の観点から、看護師の正規の養成課程を経る必要があ
る。既に大学設置基準において、各教育機関における既修単位の認定が認められているため、教育機関における認定がよりやりやす
くなるよう、ガイドラインで示すなどの取組をしていただきたい。
新たな地域医療構想に向けて、限られたマンパワーで一人一人がより専門性を発揮していかなくてはならず、養成課程について議
論するなら、むしろ質の向上のために何ができるかについての議論の場を設けていただきたい。
＜第121回社会保障審議会医療部会（令和７年11月25日）＞
・ 各職種の状況に応じた支援のみならず、養成課程そのものについて幅広い検討が必要。職種ごとの最適化ではなく、全体視点での
最適化を目指した議論をするべき。
・ 修業年限の柔軟化などは、数の確保には役立つかもしれないが、今後の人口減少・高齢化に伴う医療ニーズの質・量の変化や生産
年齢人口の減少を見据えれば、量的確保のためだけの養成課程の議論のみに限定せず、もっと根本的に、2040年の看護のあるべき姿、
あるいは看護提供体制の在り方について議論することが必要。勤務環境や処遇の改善などを含めた総合的な検討の場を設置していた
だいて、早急に検討していただくよう強く要望する。
＜第122回社会保障審議会医療部会（令和７年12月８日）＞
・ 人材養成や人材確保、特に養成に関しては時間がかかる。時間軸を考えると猶予がないので、早急に議論を開始し、結論を得るべ
き。その際には職種縦割りでの改善策の議論にとどまらず、医療・介護分野を志向する貴重な人材という資源の全体での最適な配置
を目指して、アジェンダのセッティングをお願いしたい。

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