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02_資料2_学校養成所の運営・養成課程について (21 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_74334.html |
| 出典情報 | 医療関係職種の安定的な養成・確保に関する検討会(第3回 7/6)《厚生労働省》 |
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多様な学生・受講スタイルへのニーズ
オンデマンド授業の活用
社会人
熱心な学生
同時双方向授業の活用
本校キャンパス
仕事のない時間帯
に受講したい
好きな時に聞き返したい
障害のある 障害に応じた最良の環境で
受講したい
学生
別キャンパス
教員
社会人
熱心な学生
オンデマンド
授業
XX学
講義
同時
双方向
XX学
講義
障害のある
学生
・繰り返し学習可能
・場所、時間を問わず学習可能
・市外や県外に転居が不要
・学生同士で課題の確認等が可能
むつ下北キャンパスでの学びについては、オンライン講義ととも
に美保野キャンパスでの対面による講義を週2回実施
日本リハビリテーション専門学校
八戸学院大学むつ下北キャンパス
20
オンデマンド授業の活用
社会人
熱心な学生
同時双方向授業の活用
本校キャンパス
仕事のない時間帯
に受講したい
好きな時に聞き返したい
障害のある 障害に応じた最良の環境で
受講したい
学生
別キャンパス
教員
社会人
熱心な学生
オンデマンド
授業
XX学
講義
同時
双方向
XX学
講義
障害のある
学生
・繰り返し学習可能
・場所、時間を問わず学習可能
・市外や県外に転居が不要
・学生同士で課題の確認等が可能
むつ下北キャンパスでの学びについては、オンライン講義ととも
に美保野キャンパスでの対面による講義を週2回実施
日本リハビリテーション専門学校
八戸学院大学むつ下北キャンパス
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