よむ、つかう、まなぶ。
ヒアリング資料1 一般社団法人 全国児童発達支援協議会 (3 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_74720.html |
| 出典情報 | 障害福祉サービス等報酬改定検討チーム(第59回 7/17)《厚生労働省》 |
ページ画像
ダウンロードした画像を利用する際は「出典情報」を明記してください。
低解像度画像をダウンロード
プレーンテキスト
資料テキストはコンピュータによる自動処理で生成されており、完全に資料と一致しない場合があります。
テキストをコピーしてご利用いただく際は資料と付け合わせてご確認ください。
すべてのこどもたちが幸せに成長・生活できる社会を実現します
ビジョン
アクション
(実現したい社会の姿)
(ビジョンを達成するための行動)
⚫ 障害のあるこどももないこどももみんな一緒のこども
まんなか社会の創造
⚫ 障害のあるこどもや家族が社会の一員として尊重され
るインクルーシブ社会の創造
⚫ 違いを認め合い、尊重できる寛容で豊かな社会の創造
⚫ 障害児支援を通したこどもと家庭に優しい社会の創造
⚫障害児支援やこども施策の改善・創設に向けて加盟
事業所を含む現場の声を国等に提言します
⚫加盟事業所に対して、支援の質・専門性の向上に向け
て研修や交流を通して丁寧にサポートします
⚫インクルーシブな場で障害のあるこどもも健やかに
発達できるように地域・関係機関に働きかけます
⚫災害対応を含むCDSの社会活動について広く発信すると
ともに、実践や研究を通じて発達支援に関する技術等
について探求し続けます。
重点項目
⚫「人から人」「手から手」の実践を大切にした研修の
実施
⚫こどもへの支援、家族への支援、地域と連携した支援
の実践の蓄積と会員での共有
⚫事業ごと【児童発達支援(センター、センター以外、
居宅訪問型)、放課後等デイサービス、保育所等訪問
支援】の実態把握
⚫現場の実践の集積と分析に基づく支援の質ならびに
事業運営の両側面から提言
⚫職種ごとの実践の共有と会員相互の連携のための企画
⚫こどもに関わる関係機関・団体との連携の充実
バリュー
(利用者に提供できる価値)
⚫こどもは社会の一員
「こどもの人権」すべてはこどもの幸せのために
⚫したいが見つかる
「楽しいが育ちの原動力」遊び・活動・参加
⚫誰かとつながる
仲間・ピア・メンター
⚫安全・安心な居場所
セーフティネット、心のエネルギー補給の場所
⚫きょうだいを含めて安心して子育てできる環境
⚫住んでいて良かったと思える地域の多様性
3
ビジョン
アクション
(実現したい社会の姿)
(ビジョンを達成するための行動)
⚫ 障害のあるこどももないこどももみんな一緒のこども
まんなか社会の創造
⚫ 障害のあるこどもや家族が社会の一員として尊重され
るインクルーシブ社会の創造
⚫ 違いを認め合い、尊重できる寛容で豊かな社会の創造
⚫ 障害児支援を通したこどもと家庭に優しい社会の創造
⚫障害児支援やこども施策の改善・創設に向けて加盟
事業所を含む現場の声を国等に提言します
⚫加盟事業所に対して、支援の質・専門性の向上に向け
て研修や交流を通して丁寧にサポートします
⚫インクルーシブな場で障害のあるこどもも健やかに
発達できるように地域・関係機関に働きかけます
⚫災害対応を含むCDSの社会活動について広く発信すると
ともに、実践や研究を通じて発達支援に関する技術等
について探求し続けます。
重点項目
⚫「人から人」「手から手」の実践を大切にした研修の
実施
⚫こどもへの支援、家族への支援、地域と連携した支援
の実践の蓄積と会員での共有
⚫事業ごと【児童発達支援(センター、センター以外、
居宅訪問型)、放課後等デイサービス、保育所等訪問
支援】の実態把握
⚫現場の実践の集積と分析に基づく支援の質ならびに
事業運営の両側面から提言
⚫職種ごとの実践の共有と会員相互の連携のための企画
⚫こどもに関わる関係機関・団体との連携の充実
バリュー
(利用者に提供できる価値)
⚫こどもは社会の一員
「こどもの人権」すべてはこどもの幸せのために
⚫したいが見つかる
「楽しいが育ちの原動力」遊び・活動・参加
⚫誰かとつながる
仲間・ピア・メンター
⚫安全・安心な居場所
セーフティネット、心のエネルギー補給の場所
⚫きょうだいを含めて安心して子育てできる環境
⚫住んでいて良かったと思える地域の多様性
3