とい

ちょうさ

問３１

たいしょう

かた

とく

ひつよう

かん

し えん

あなた（調査の対 象 となる方）が、特に必要と感じている支援はどのような
か

き

おも

まる

ことですか。下記の１から３５までのうち、主なものを７つまで○をつけてく
ださい。
１
２
いりょう

医療・リハビリ

保育

う

ほうもん か ん ご

う

せんもんせい

たか

い りょう

いりょうひ

ふ た ん けいげん

う

しんこう

に

じ しょうがい

よぼう

障 害 の進行・二次 障 害 を予防すること
じ り つ くんれん

う

リハビリ・自立訓練を受けること

７

９

ほうもんしんりょう

しょうがい

６

ほいく

ざいたく

いりょう

医療費の負担軽減

５

教 育・

つういん

専門性の高い医 療 を受けること

４

８

いりょう き か ん

在宅で訪問 診 療 ・訪問看護を受けること

３

きょういく

みぢか

身近な医療機関に通院して医療を受けること

しょうがい

そ う き はっけん

ほ い く えん

じゅうじつ

そ う き りょういく

しえん

じゅうじつ

障 害 の早期発見・早期 療 育 のための支援の 充 実

保育園の 充 実

とくべつ し え ん きょういく

じゅうじつ

特別支援 教 育 の 充 実

１０

ごうりてき

はいりょ

とくせい

こまりごと

たいおう

合理的な配慮（それぞれの特性や困り事に対する対応）のある

がくぎょう

ば

かくほ

学 業 の場の確保

しゅうろう

就労

し ごと

つ

つづ

よう い

せい ど

じゅう じ つ

１１

仕事に就くこと・続けることを容易にする制度の充 実

１２

合理的な配慮（それぞれの特性や困り事に対する対応）のある

ご う り てき

はたら

ば

はい り ょ

かつ ど う

とくせい

ば

こまりごと

たいおう

かく ほ

働 く場や活動の場の確保

かぞく

しえん

家族への支援
はいりょ

じんけん

配慮・人権

１３
１４
１５
１６
１７

しゃかい さ ん か

社会参加

福祉用具
す

住まい

たい

し えん じ ぎょう

きゅうそく

い ち じ にゅうしょ

など

しえんしどう

そうだんなど

しょうがいしゃ

り かい

しょうがい

ひと

支援指導、相談等
ふか

きょういく

き かい

じゅうじつ

障 害者への理解を深めるための 教 育・機会の 充 実
けん り

じんけん

まも

し えん

障 害をもつ人の権利や人権を守るための支援

がいしゅつ

いどう

しえん

外 出 ・移動の支援
ぶん か かつどう

たい

えんじょ

１９

地域の人々との 交 流 機会の拡大

２０

道路、交通機関、 公 共 施設等を利用しやすくすること（バリアフリー等）

２３
２４
２５

ふくしようぐ

か ぞく

スポーツ、レクリエーション、文化活動に対する援助

２２
福祉サービス

ひと

障 害をもつ人の家族に対する支援事 業 （休 息 のための一時 入 所 （レスパイトケア）等）

１８

２１

ふくし

しょうがい

２６
２７
２８
２９

ちいき

ひとびと

こうりゅう き か い

どうろ

こうつう き か ん

こうきょう し せ つ とう

しょうがい

はいりょ

じょうほうばいたい

じゅうじつ

かくだい

りよう

てんじとしょ

など

ろくおん と し ょ

し ゅ わ ほうそう

つうしょ

など

りよう

ほうもん

など

りよう

じ ま く ほうそう

で ん し と し ょ など

障 害 に配慮した情 報 媒体の充 実 （点字図書、録音図書、手話放送、字幕放送、ルビ、電子図書等）

にゅうしょ

りよう

入 所 サービスの利用

通所サービス（デイサービス等）の利用
訪問サービス（ホームヘルプ等）の利用
い

し そつうしえん

りよう

意思疎通支援サービスの利用
しつ

たか

ほ そう ぐ

そうよう

質の高い補装具の装用
にちじょうせいかつ よ う ぐ

りよう

しょうがい

てき

しえん

う

日 常 生活用具を利用するための支援を受けること
ひと

じゅうたく

かくほ

障 害 をもつ人に適した 住 宅 の確保

じたく

かいしゅう

自宅の 改 修
つぎ

つづ

（次のページに続く）
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