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資料3 薬学教育モデル・コア・カリキュラム 令和4年度改訂版(素案)(令和4年5月30日時点) (77 ページ)

公開元URL https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/117/siryo/mext_00002.html
出典情報 薬学教育モデル・コア・カリキュラム改訂に関する専門研究委員会(第3回 5/30)《文部科学省》
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1、2、3

D-2-12 消化器系の疾患と治療薬
「他領域・項目とのつながり」
この小項目を学ぶために関連の強い項目
「C-4 薬学の中の医薬品化学」、「C-7 人体の構造と機能およびその調節(C-7-11 消化器系)

この小項目を学んだ後につなげる項目
「F-1 薬物治療の実践」
<学習目標>
1)代表的な消化器系の疾患の発症メカニズムや病態と、治療薬の薬理作用や適応とを関連付け、
治療薬の薬物治療における一般的な位置づけを把握し、疾患へ適用する根拠を理解する。
<学習事項> 例示
(1)消化性潰瘍、機能性消化管障害、悪心・嘔吐、下痢、便秘、ウイルス性肝炎、膵炎
<評価の指針
1、2、3

重点>

D-2-13 呼吸器系の疾患と治療薬
「他領域・項目とのつながり」
この小項目を学ぶために関連の強い項目
「C-4 薬学の中の医薬品化学」、「C-7 人体の構造と機能およびその調節(C-7-12 呼吸器系)

この小項目を学んだ後につなげる項目
「F-1 薬物治療の実践」
<学習目標>
1)代表的な呼吸器系の疾患の発症メカニズムや病態と、治療薬の薬理作用や適応とを関連付け、
治療薬の薬物治療における一般的な位置づけを把握し、疾患へ適用する根拠を理解する。
<学習事項> 例示
(1)気管支喘息、慢性閉塞性肺疾患、かぜ症候群
<評価の指針
1、2、3

重点>

D-2-14 泌尿器系の疾患と治療薬
「他領域・項目とのつながり」
この小項目を学ぶために関連の強い項目
「C-4 薬学の中の医薬品化学」、「C-7 人体の構造と機能およびその調節(C-7-13 泌尿器系、
C-7-14 体液)」
この小項目を学んだ後につなげる項目
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