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資料3 薬学教育モデル・コア・カリキュラム 令和４年度改訂版（素案）（令和４年５月30日時点） (13 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/117/siryo/mext_00002.html |
| 出典情報 | 薬学教育モデル・コア・カリキュラム改訂に関する専門研究委員会（第3回 5／30）《文部科学省》 |
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Ⅴ
大項目「A 薬剤師として求められる基本的な資質・能力」〜「G 薬学研究」の関連
大項目 A に掲げた「薬剤師として求められる基本的な資質・能力」は、薬剤師として生涯にわ
たって研さんし続けて獲得する資質・能力として位置づけられたものである。モデル・コア・カ
リキュラムの「B 社会と薬学」から「G 薬学研究」にまとめられた内容は、これらの資質・能力
の獲得のための基本となるもので、６年間の薬学教育のカリキュラムに組み込まれるべきもので
ある。各薬科大学・薬学部は、その理念やディプロマポリシーにしたがって、「B 社会と薬学」
から「G 薬学研究」までの大項目の内容を、大学独自のカリキュラムへ組み込むことになる。し
たがって、大項目「B 社会と薬学」から「G 薬学研究」相互の関連は、各大学独自のカリキュラ
ムごとに異なることになるが、基本的な相互関連は、下図のようにイメージされる。６年制薬学
教育を学ぶ学生は、これらを６年間学習した成果とともに、卒業後の生涯にわたる研さんによっ
て、「A 薬剤師として求められる基本的な資質・能力」の獲得に努めることになる。
大項目 A〜G の関連図
13
大項目「A 薬剤師として求められる基本的な資質・能力」〜「G 薬学研究」の関連
大項目 A に掲げた「薬剤師として求められる基本的な資質・能力」は、薬剤師として生涯にわ
たって研さんし続けて獲得する資質・能力として位置づけられたものである。モデル・コア・カ
リキュラムの「B 社会と薬学」から「G 薬学研究」にまとめられた内容は、これらの資質・能力
の獲得のための基本となるもので、６年間の薬学教育のカリキュラムに組み込まれるべきもので
ある。各薬科大学・薬学部は、その理念やディプロマポリシーにしたがって、「B 社会と薬学」
から「G 薬学研究」までの大項目の内容を、大学独自のカリキュラムへ組み込むことになる。し
たがって、大項目「B 社会と薬学」から「G 薬学研究」相互の関連は、各大学独自のカリキュラ
ムごとに異なることになるが、基本的な相互関連は、下図のようにイメージされる。６年制薬学
教育を学ぶ学生は、これらを６年間学習した成果とともに、卒業後の生涯にわたる研さんによっ
て、「A 薬剤師として求められる基本的な資質・能力」の獲得に努めることになる。
大項目 A〜G の関連図
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