「ロボット・AI・1CT 等を活用した保育士の業務負担軽減・業務の再構築に関する調査研究」 抜粋
令和 2 年度子ども・子育て支援推進調査研究事業 株式会社野村総合研究所 (令和3年3月)
厚生労働省
令和 2 年度調査研究により、ロボット・AI・ICT 等のテクノロジーを活用した保育士の業務負担軽減や保育の質の
向上に取り組んでいる事例を収集。導入までのステップや導入効果・ コスト、取組時の工夫等について取りまとめた。
| 1 . 保育ICTの全体像と本調査研究の実証対象 |
本調査研究のモデル事業において取り扱うツール
ーー 目的 園務効率化・ 人生生 EE 児童の学び
LOの如 3 ーー ーー ES 育
Diet オンソライン研修 ICT教材
処理、保護者との連絡 Web会議システムを
ICTツール 写真・動画を いたオツソライツ保桶
業務を支援する 湊用した保育現場の E: ーー
振り返り ィジタル
ストーリーテリンソング
ート体温 午睡センサ 体温計とICTツールの ニー 、
しっ スマート体温計との連携 をを 和歌 保育士のストレスチェック
登降園管理の自動化 ングして、午睡中の | 児童の体調変化の ー 、
loT 事故防止を支援する 予兆検知 児童の関係性可視化ツール
"7 _- 午睡見守りカメラ
リン ネットワークカメラによる
園内見守り
Alを活用した翻訳
外国籍の児童や保護者
Al・ロボット とのコミュニケーションを
支援する
コミュニケーション
ロボット
児童とのコミュユニケーションを
間還還 通して情操教育に役立つ
| 務支援ロボット (ヤンサ+筐体)
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