卒業生の看護技術に関する学習ニーズ
看護師等養成所への実態調査において、卒業生を対象に「養成所でもっと学習しておきたかったと思う技術項目（看
護師3年課程・2年課程卒業生による回答）」「今の職場で就業継続するにあたり、自身の実践能力に関する不安（の
大きさ）」を調査した。

○卒業生の約４割が「もっと学習しておきたかった」と回答した項目には、身体侵襲性の高い技術項目も確認された。
○また、就業を継続するにあたり、自身の実践能力に不安を感じている者の割合が８割を超えた。
■ 養成所でもっと学習しておきたかったと思う技術項目0%

20%

40%

60%

8.与薬の技術／46.輸血の管理（到達目標[実習]：Ⅲ）

45.6%

8.与薬の技術／43.静脈路確保・点滴静脈内注射（到達目標[実習]：Ⅲ）

45.1%

6.呼吸・循環を整える技術／33.気管内吸引（到達目標[実習]：Ⅲ）

43.0%

6.呼吸・循環を整える技術／32.口腔内・鼻腔内吸引（到達目標[実習]：Ⅲ）

41.3%

2.食事の援助技術／6.経鼻胃チューブの挿入（到達目標[実習]：Ⅲ）

40.6%

選択割合

80%
100%
「看護師等養成所の運営に関する指導ガイドライン」
別表 13－2 において「看護師教育の技術項目と卒業
時の到達度」を示している。技術項目は71ある。

■ 今の職場で就業継続するに当たり、自身の実践能力に関する不安（の大きさ）
0%
看護師業務の実践能力に関する不安（の大きさ）

20%

20.4

40%

33.0

５（実践能力に関する不安が非常に大きい）

４（実践能力に関する不安が大きい）

２（実践能力に関する不安は殆ど無い）

１（実践能力に関する不安は全く無い）

令和７年度

60%

80%

34.2

100%

11.8

0.7

３（実践能力に関する不安がややある）

地域強化型看護基礎教育カリキュラム調査検証事業

実態調査より

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