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資料２ 看護学生の実習について (15 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_72681.html |
| 出典情報 | 2040年に向けた看護職員の養成・確保の在り方に関する検討会（第2回 5／8）《厚生労働省》 |
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実習依頼の辞退とその理由
実習指導者（※）を対象として実習依頼の辞退とその理由について、調査を行った。全体（n＝1,402）のうち、8.3％が実習を
断った経験があるという結果であり、その理由として多かったのは、「他の養成所・学校の実習を受け入れている」、「実習施
度に、実習の受け入れの依頼を断ったというケースはありましたか。当てはまるもの
設側の指導体制が十分ではない」であった。
さい。
※ 養成所の実習受け入れ先である各施設の代表１名
■実習の受け入れを断った課程（複数回答）
■実習の受け入れの依頼を断ったというケースの有無
0%
はい
8.3%
大学院・大学専攻科・別科（保健師課程）
20%
80%
100%
8.5
4年制大学（保健師課程・看護師課程）
13.7
4年制大学（助産師課程・看護師課程）
(n=1402)
60%
0.9
大学院・大学専攻科・別科（助産師課程）
いいえ 91.7%
40%
8.5
4年制大学（看護師課程）
31.6
■実習の受け入れを断った理由（複数回答）
[q521]令和6年度に、実習の受け入れを断った理由として、当てはまるものを全て選択してくださ
い。[養成所・専修学校（看護師課程）]
(n=59)
60%
40%
20%
0%
80%
100%
50.8
他の養成所・学校の実習を受け入れている
25.4
実習施設側の指導体制が充分でない
養成所・専修学校（保健師・看護師の統合カ
リキュラム）
3.4
養成所・専修学校（保健師課程）
0.9
養成所・専修学校（助産師課程）
8.5
8.5
学校側の指導体制が充分でない
養成所・専修学校（看護師課程）
該当病棟が閉鎖になった（例：産科・小児科等）
その他
50.4
1.7
27.1
(n=59)
養成所・専修学校（准看護師課程）
令和７年度
6.0
地域強化型看護基礎教育カリキュラム調査検証事業
(n=117)
15
実態調査より
実習指導者（※）を対象として実習依頼の辞退とその理由について、調査を行った。全体（n＝1,402）のうち、8.3％が実習を
断った経験があるという結果であり、その理由として多かったのは、「他の養成所・学校の実習を受け入れている」、「実習施
度に、実習の受け入れの依頼を断ったというケースはありましたか。当てはまるもの
設側の指導体制が十分ではない」であった。
さい。
※ 養成所の実習受け入れ先である各施設の代表１名
■実習の受け入れを断った課程（複数回答）
■実習の受け入れの依頼を断ったというケースの有無
0%
はい
8.3%
大学院・大学専攻科・別科（保健師課程）
20%
80%
100%
8.5
4年制大学（保健師課程・看護師課程）
13.7
4年制大学（助産師課程・看護師課程）
(n=1402)
60%
0.9
大学院・大学専攻科・別科（助産師課程）
いいえ 91.7%
40%
8.5
4年制大学（看護師課程）
31.6
■実習の受け入れを断った理由（複数回答）
[q521]令和6年度に、実習の受け入れを断った理由として、当てはまるものを全て選択してくださ
い。[養成所・専修学校（看護師課程）]
(n=59)
60%
40%
20%
0%
80%
100%
50.8
他の養成所・学校の実習を受け入れている
25.4
実習施設側の指導体制が充分でない
養成所・専修学校（保健師・看護師の統合カ
リキュラム）
3.4
養成所・専修学校（保健師課程）
0.9
養成所・専修学校（助産師課程）
8.5
8.5
学校側の指導体制が充分でない
養成所・専修学校（看護師課程）
該当病棟が閉鎖になった（例：産科・小児科等）
その他
50.4
1.7
27.1
(n=59)
養成所・専修学校（准看護師課程）
令和７年度
6.0
地域強化型看護基礎教育カリキュラム調査検証事業
(n=117)
15
実態調査より