専任教員の要件について
保健師助産師看護師学校養成所指定規則に基づき、看護師等養成所には専任教員の配置が必要である。

専任教員
保健師、助産師又は看護師の資格を有し、専門分野ごとに配置され、学生の指導にあたる教員。
◇専任教員となることのできる者は次のいずれにも該当する者であること。
➀保健師、助産師又は看護師として5年以上業務に従事した者
➁専任教員として必要な研修を修了した者又は看護師の教育に関し、これと同等以上の学識経験を有すると認められる者
ただし、保健師、助産師又は看護師として「専門領域」のうち１つの業務に3年以上従事した者で、大学において教育に関する科目を履修して卒業したもの又は大
学院において教育に関する科目を履修したものは、これに関わらず専任教員となることができる。（看護師等養成所の運営に関する指導ガイドライン 第5 教員等関する事項 抜粋）

専任教員養成講習会
看護職を目指す人材が、看護基礎教育で培うべき能
力を段階的、かつ効果的に獲得でき るように、社会の
変化に対応しながら、教育実践を展開していく教員を
育成するために実施している。

専任教員養成講習会の科目
区分

基
礎
分
野

専任教員養成講習会の主眼は「看護基礎教育におけ
る教育実践を展開する能力」を育成することである。
質の高い看護ケアを提供する看護職を養成するために
は、教員自身が、 豊かな人間性と創造力を持ち、教育
観に基づいた教育実践力を身につける必要がある。こ
のような教員を育成するためには、理論から実践、実
践から理論という理論と実践を往還する講習を実施し
ている。
（専任教員養成講習会及び教務主任養成講習会ガイドラインⅠ抜粋）

専
門
分
野

内容

科目

単位数

時間数

教育原理

１

15

教育方法

１

15

教育心理

１

15

教育評価

１

15

情報通信技術

1

15

看護論

看護論
看護論演習

１
１

15
30

看護教育論

看護教育制度論

2

30

看護教育課程

看護教育課程論・看護教育課程演習

３
2

45
60

看護教育方法論・看護教育方法演習

6
3

90
90

実習指導方法演習

２

60

看護教育演習

専門領域別看護論演習

2

60

看護教育評価

看護教育評価論・看護教育評価演習

2
1

30
30

看護学校組織運営

看護学校組織運営論

1

15

教育の基盤

看護教育方法

看護教育実習

（専任教員養成講習会実施要領 別紙１ 抜粋）

合計

２
看護教育実習
保健師助産師看護師実習指導者講習会実施要綱 別紙１ 90抜粋
31

660

5