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医療提供体制
投稿日:
2011年05月13日(金)

[医学教育] 地域医療崩壊防ぐため、定員枠と医療体制の現状を併せて議論を (会員限定記事)

 文部科学省が5月13日に開催した、今後の医学部入学定員の在り方等に関する検討会で配付された資料。この日も、前回に引き続き、有識者からのヒアリングを行った。  長崎県病院企業団企業長の矢野右人氏は、自

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医療提供体制
投稿日:
2011年03月11日(金)

[医学教育] 基礎医学研究者の不足、特別コースでの育成等を提案 (会員限定記事)

 文部科学省が3月11日に開催した、今後の医学部入学定員の在り方等に関する検討会で配付された資料。この日も、前回に引き続き、有識者からのヒアリングを行った。  東京大学医学系研究科長・医学部長の清水孝

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看護
投稿日:
2011年03月11日(金)

[看護] 今後の大学における看護系人材養成の在り方、最終報告をとりまとめ (会員限定記事)

 文部科学省は3月11日に、「大学における看護系人材養成の在り方に関する検討会」の最終報告を公表した。  同検討会はこれまで、審議事項のうち、「学士課程における看護学基礎カリキュラムによる看護学教育の

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医療提供体制
投稿日:
2011年02月24日(木)

[医師養成] 大学病院の相互連携、自大学の特色ある取組等を評価  文科省 (会員限定記事)

 文部科学省は2月24日に、「大学病院間の相互連携による優れた専門医等の養成」事業の中間評価結果を公表した。この事業は、複数の大学病院がそれぞれの得意分野を活かしながら、連携して若手医師の教育・研修を

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医療提供体制
投稿日:
2011年02月18日(金)

[医学教育] 欧米諸国との競合に勝つため、製薬企業医師の役割の確立を (会員限定記事)

 文部科学省が2月18日に開催した、今後の医学部入学定員の在り方等に関する検討会で配付された資料。この日も、有識者からのヒアリングを行った。  株式会社LOTUS代表取締役社長で日本製薬医学会評議員の

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医療提供体制
投稿日:
2011年01月28日(金)

[医学教育] 病院現場は医師養成を要望、学識者は長期的展望を主張 (会員限定記事)

 文部科学省が1月28日に開催した、今後の医学部入学定員の在り方等に関する検討会で配付された資料。この日は、有識者からのヒアリングを行った。  聖隷浜松病院院長で日本病院会会長の堺氏は、国内・国外のデ

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教育機関
投稿日:
2011年01月17日(月)

[意見募集] 地域医療を担う意欲・使命感向上させる教育カリキュラム案提示 (会員限定記事)

 文部科学省は1月17日に、「医学教育モデル・コア・カリキュラムの改訂に向けて(中間とりまとめ案)」「歯学教育モデル・コア・カリキュラムの改訂に向けて(中間とりまとめ案)」に関する意見募集を開始した。

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医療提供体制
投稿日:
2010年12月22日(水)

[医学教育] 医学部入学定員の在り方について検討開始  文科省 (会員限定記事)

 文部科学省が平成22年12月22日に開催した、今後の医学部入学定員の在り方等に関する検討会の初会合で配付された資料。この検討会は、将来における我が国の医学・医療ニーズに対応した医師養成に向けて、医学

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看護
投稿日:
2010年12月10日(金)

[看護] 看護実践能力と大学卒業時到達目標を定義する報告書案提示 (会員限定記事)

 文部科学省が12月10日に開催した、大学における看護系人材の在り方に関する検討会で配付された資料。この日は、最終報告書案が文科省当局より示され、それに基づいた議論が行われた。  最終報告書案では、(

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看護
投稿日:
2010年11月18日(木)

[看護] 学士課程のコア、「看護実践能力」と「卒後到達目標」の議論大詰め (会員限定記事)

 文部科学省が11月18日に開催した、大学における看護系人材養成の在り方に関する検討会で配付された資料。この日は、看護学士課程のコアとなる看護実践能力と卒後到達目標について議論した。  看護実践能力と

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看護
投稿日:
2010年10月07日(木)

[看護] 看護学基礎カリキュラム(案)について最終議論、近く大学に周知 (会員限定記事)

 文部科学省が10月7日に開催した、大学における看護系人材養成の在り方に関する検討会で配付された資料。この日は、「看護学基礎カリキュラム(案)」(参照)が提示され、それに基づき議論を行った。  カリキ

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教育機関
投稿日:
2010年10月04日(月)

[医学教育] モデル・コア・カリ改訂基本方針案、ガイドライン的位置づけに (会員限定記事)

 文部科学省が9月30日に開催した、モデル・コア・カリキュラム改訂に関する「連絡調整委員会」及び「専門研究委員会」の合同会議で配付された資料。この日は、モデル・コア・カリキュラム改訂に係る基本方針など

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