よむ、つかう、まなぶ。
参考資料10 「がん対策の理解」に関するアンケート(吉野委員提出資料) (14 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_73031.html |
| 出典情報 | がん対策推進協議会(第94回 5/8)《厚生労働省》 |
ページ画像
ダウンロードした画像を利用する際は「出典情報」を明記してください。
低解像度画像をダウンロード
プレーンテキスト
資料テキストはコンピュータによる自動処理で生成されており、完全に資料と一致しない場合があります。
テキストをコピーしてご利用いただく際は資料と付け合わせてご確認ください。
教育機会の希望
Q. 教育機会が「なし」の方は、どのような媒体・機会であれば理解が深まると思われますか?
(複数回答可)
① 専門の教育セミナー(学術集会以外)、② 多職種でのワークショップ、③ ケーススタディ、
④ 政策担当者との対話型セミナー、⑤ 学会主催の学術集会のセッション、⑥ 書籍、
⑦ 動画(e-learning等)、⑧ その他(自由記載:
)
14
Q. 教育機会が「なし」の方は、どのような媒体・機会であれば理解が深まると思われますか?
(複数回答可)
① 専門の教育セミナー(学術集会以外)、② 多職種でのワークショップ、③ ケーススタディ、
④ 政策担当者との対話型セミナー、⑤ 学会主催の学術集会のセッション、⑥ 書籍、
⑦ 動画(e-learning等)、⑧ その他(自由記載:
)
14