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参考資料4 薬害教育教材に関するアンケート調査(令和6年度)調査票(案) (1 ページ)

公開元URL https://www.mhlw.go.jp/stf/shingi2/0000197733_00007.html
出典情報 医薬・生活衛生局が実施する検討会 薬害を学び再発を防止するための教育に関する検討会(第23回 3/26)《厚生労働省》
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参考資料4
各高等学校

ご担当者



《 薬害教育テキスト「薬害を学ぼう」に関するアンケート 》

薬害教育テキストに関し、以下の質問にお答えください。
今後の教材活用等に役立てるために実施するものですが、回答は任意であり、担当教員等において把握されている範囲で
ご回答ください。回答いただける場合には、令和6年 12 月 27 日(金)までにご提出くださいますようご協力お願いします。


【あてはまる数字にそれぞれ1つずつ〇をつけてください】
【見やすさ】
パンフレット
1 (適切)
2 (見にくい)
視聴覚教材
1 (適切)
2 (見にくい)
【難易度】
パンフレット
1 (易しい)
2 (適切)
視聴覚教材
1 (易しい)
2 (適切)
指導の手引き
1 (大変参考にな
2 (参考になった)
【参考の程度】
った)
実践事例集
1 (大変参考にな
2 (参考になった)

3 (難しい)
3 (難しい)
3 (あまり参考にな

4 (全く参考にならな

らなかった)

かった)

3 (あまり参考にな

った)

4 (全く参考にならな

らなかった)

かった)

2 質問1の【参考の程度】について「3」または「4」を選択した方は、改善方法をご記入ください。
※実践事例集について「新たにこういう事例を追加して欲しい」など希望がありましたら、それもご記入ください。

3 【あてはまる数字にそれぞれ1つずつ〇をつけてください】
パンフレット
1 (使用した・使用予定)
2 (使用・配布の予定なし)
視聴覚教材

1 (使用した・使用予定)

3 (配布のみ・配布予定)

2 (使用の予定なし)

3-1 質問3で「1」を選んだ方は、どの教科で使用した又は使用予定か該当するもの全てに〇をつけてください。
①公民科(公共) ②公民科(政治・経済)

③保健体育科(保健) ④その他(



3-2 質問3の「パンフレット」の行で「2」または「3」を選んだ方は、最も当てはまる理由を1つ選んでください。
①他のテーマとの兼ね合いで時間がとれない
④教材として内容が不足している

②他のテーマより優先度が低い

③教え方が難しい

⑤その他(



3-3 質問3の「視聴覚教材」の行で「2」を選んだ方は、最も当てはまる理由を1つ選んでください。
①配信環境が整っていない
④視聴覚教材を知らなかった

②動画の長さが授業時間に不適

③視聴覚教材以外の内容を優先した

⑤その他(



4 その他パンフレット・視聴覚教材や同封した指導の手引き等について、ご感想・ご意見(授業での活用方法や活用において
工夫した点、また活用に当たって問題となった点など)がありましたら、ご自由にご記入ください。

都道府県
ご担当科目


科 (

高等学校


ご担当者名

電話番号
※学校名は略称ではなく正式名称をご記入ください。

ご協力よろしくお願いします。 お問い合わせ先:医薬品副作用被害対策室
(TEL 03-3595-2400)